ProFFF
ProFFF est la revue didactique du FLE de la B.V.L.F vzw (Association des profs de FLE en Flandre et à Bruxelles). La rédaction se compose de membres des diverses universités (Louvain, Hasselt, Anvers et Gand) et hautes écoles.
Elle s'adresse à tous les profs de FLE de l'enseignement secondaire (voire même primaire), de l'enseignement pour adultes, aux formateurs et étudiants en FLE.
Elle a pour objectif d'aider les enseignants dans leur tâche quotidienne, de leur apporter idées et nouvelles initiatives, de les tenir au courant des dernières évolutions de la didactique des langues et des cultures francophones. La revue offre diverses rubriques (Réflexions - Démarches - Fiches pratiques - Biblio - Infos) à ses lecteurs et un site où les fiches pratiques sont mises à la disposition des abonnés (log-in publié dans l'éditorial de chaque numéro).
ProFFF est la revue didactique du FLE de la B.V.L.F vzw (Association des profs de FLE en Flandre et à Bruxelles). La rédaction se compose de membres des diverses universités (Louvain, Hasselt, Anvers et Gand) et hautes écoles.
Elle s'adresse à tous les profs de FLE de l'enseignement secondaire (voire même primaire), de l'enseignement pour adultes, aux formateurs et étudiants en FLE.
Elle a pour objectif d'aider les enseignants dans leur tâche quotidienne, de leur apporter idées et nouvelles initiatives, de les tenir au courant des dernières évolutions de la didactique des langues et des cultures francophones. La revue offre diverses rubriques (Réflexions - Démarches - Fiches pratiques - Biblio - Infos) à ses lecteurs et un site où les fiches pratiques sont mises à la disposition des abonnés (log-in publié dans l'éditorial de chaque numéro).
PROF
- Magazine des professionnels de l'enseignement
Vivre le français
Cette revue met en avant les expériences, problèmes, réussites, besoins et attentes des enseignants de l'Association belge des professeurs de français dans le but de débattre et de proposer des expressions pédagogiques novatrices.
Le Français dans le monde
Le français dans le monde, désormais magazine et site, espace privilégié de la rencontre et de l’échange de la communauté des enseignants de français dans le monde, entend « constituer le lien entre tous ceux qui enseignent le français dans le monde et dont beaucoup – dans leur activité professionnelle – se sentent isolés. ». Par là il illustre les valeurs de diversité et de solidarité qui sont au cœur de son projet.
En phase avec son époque, le lecteur du français dans le monde n’est plus seulement lecteur mais désormais lecteur internaute. Un lecteur qui a pris l’habitude de se faire entendre, de faire savoir. Lecteur et internaute, il raconte, témoigne, prend position, dialogue, partage… Et Le français dans le monde, magazine et site, lui ouvre tout grand ses pages et son site.
http://www.fdlm.org/
En phase avec son époque, le lecteur du français dans le monde n’est plus seulement lecteur mais désormais lecteur internaute. Un lecteur qui a pris l’habitude de se faire entendre, de faire savoir. Lecteur et internaute, il raconte, témoigne, prend position, dialogue, partage… Et Le français dans le monde, magazine et site, lui ouvre tout grand ses pages et son site.
http://www.fdlm.org/
